FLIPPED CLASSROOM

El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.

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APRENDIZAJE COOPERATIVO

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Aquí también tenemos un poco de lío con la nomenclatura, pues los hay quienes lo llaman cooperativo y otros colaborativo, no es relevante en cualquier caso.

Esta metodología se puede llevar a cabo de manera transversal a otras. Los colegios rurales agrupados casi sin quererlo son los que más experiencia tienen en esto ya que son muchos los casos en los que conviven dentro de una misma aula niños con edades distintas. El beneficio de mezclar edades y niveles distintos con este propósito tiene resultados muy positivos. Continuar leyendo “APRENDIZAJE COOPERATIVO”

APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO

El aprendizaje basado en servicio es una actividad educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un único proyecto bien articulado en el que los participantes aprenden mientras trabajan en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Esta interesante metodología, además de dar alas a la creatividad de los niños al tratarse de solucionar un problema real, une sociedad y escuela provocando un beneficio mutuo. Continuar leyendo “APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO”

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

“Es fácil imaginar que el ABP es una actividad potencialmente disruptiva para un docente convencional o en un centro tradicional. Para empezar, el ABP nos plantea preguntas comprometidas: ¿Todo el mundo aprende igual?¿Por qué enseñamos así?¿Para qué vale el libro de texto?¿Nos dice un examen escrito algo significativo del potencial de un estudiante? Responder a estas preguntas nos supone, con frecuencia, un profundo ejercicio de búsqueda de la coherencia profesional más allá de los convencionalismos y los prejuicios y muchos docentes pueden temer los cambios que implican tanto las preguntas como sus respuestas”

Fernando Trujillo

Profesor de la Universidad de Granada. Especialista en educación y enseñanza de idiomas.

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Las mejores páginas que puedo ofrecerte

Los enlaces que aquí te proporciono son una lista de las páginas de Orientación, Innovación y en general educación que más me han impactado por su profesionalidad y utilidad. Recopiladas por Juanjo Vergara, cada una me ha impresionado más que la anterior.

 

Innovación educativa innovacioneducativa

El blog Ángel Fidalgo destaca especialmente por la variedad temática y sus interesantes reflexiones en torno a noticias y eventos relacionados con la vanguardia educativa.

Fernando Trujillofernando-trujillo

Tanto por el contenido publicado como por su presencia en el conjunto de la red difundiendo eventos y experiencias de interés evidente para la implementación de las metodologías activas y difusión de prácticas innovadoras

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de Raúl Santiago. Centrado de forma temática en el Flipped Classroom es un excelente y actualizado centro de experiencias y recursos para esta estrategia metodológica

Explorador de innovación educativa explorador-de-innocacion-educativa

Centrada en los proyectos que la propia fundación avala, se pueden visitar de forma actualizada convocatorias, experiencias y espacios de intercambio dedicados a las metodologías activas

Justifica tu respuesta justifica-tu-respuesta

de Santiago Moll. En su web puede encontrarse de forma actualizada y constante abundante referencia a bibliografía de indudable interés acompañada por un formato caracterizado por un leguaje directo y cercano al interesado en el cambio metodológico

La mirada pedagógica lamiradapedagogica

de Boris Mir. Centrado en la necesidad de cambio realista y reflexivo, publica opiniones comprometidas y personales con su visión de la educación para el siglo XXI.

Eduteka eduteka

Es un portal colaborativo desarrollado por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe especialmente dedicado al intercambio de materiales y proyectos educativos. Si bien su atención preferente se centra en las TIC, el carácter colaborativo de sus contenidos ha provocado que éste se amplíe significativamente hacia las metodologías activas en su conjunto.

Educa LAB educalab

Creado por el ministerio de educación español creado para servir de apoyo a la innovación. Se organiza sobre los espacios: conoce, conecta, crea, comparte y colabora invitando a la participación activa de docentes en su construcción. Sus contenidos incluyen enlaces a los recursos en línea del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa), INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación de Profesorado) y CNIEE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa). Entre los recursos que alberga cabe destacar Procomún  con la publicación de abundantes experiencias y el enlace e RediNed, Red de información educativa que recoge interesantes investigaciones, innovaciones y recursos.

Ined 21 ined21

es una publicación digital con un marcado carácter plural e interdisciplinar. La variedad de autores y temáticas centradas en la educación, a la vez que su accesibilidad en cuanto al tratamiento de los contenidos referentes a la innovación metodológica, la sitúan como un espacio emergente de opinión

Crea y aprende con Laura creayaprendeconlaura

Jesús Hernández encabeza su blog bajo la etiqueta “herramientas educativas y algo más”. En él encontramos abundante material -de muy diversas fuentes y temáticas- de aplicación directa a la puesta en práctica de proyectos educativos.

 

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