Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo

 

Es el alumnado que requiere durante un período de su escolarización, o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y/o actuaciones educativas especiales, y que está valorado así en el correspondiente informe de Evaluación Psicopegagógica (y Dictamen de Escolarización, en su caso) o de Compensación Educativa. Se corresponde con uno de los siguientes grupos:

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de educación
  1. GRUPO AcNEE (Alumnado con Necesidades Educativas Especiales)
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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de educación

 

 

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de educación

         2. GRUPO ANCE (Alumnado con Necesidades de Compensación Eductiva) 

Alumnado que presenta necesidades de compensación educativa en razón de sus circunstancias de desventaja. Para una clasificación operativa, se subdivide en:

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de educación

3. GRUPO ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Alumnado con necesidades educativas específicas de apoyo educativo asociadas a altas capacidades de carácter intelectual, y de acuerdo con las siguientes tipologías:

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de Educación

 

4. GRUPO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE  y/o BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

Alumnado que presenta dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento académico y escolar derivadas de las siguientes tipologías:

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de Educación

 

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de Educación

 

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Fuente: Junta de Castilla y León.Consejería de Educación

 

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Fuente: Junta de Castilla y León. Consejería de Educación

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Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (AcNEAE)

La diferencia entre ACNEAE y ACNEE, es decir entre Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo (ACNEAE) y Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) es algo que a mucha gente confunde, pese a los años que estas siglas y conceptos llevan en vigor.

En este apartado mi intención es ofrecer un soporte básico pero completo y actualizado sobre   Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. Puede servir de ayuda para quien necesite comprender la clasificación, que puede ser confusa como se menciona en el párrafo anterior, también para poder profundizar en cualquiera de las categorías, en los documentos necesarios oficiales, en la legislación que regula cualquier aspecto relacionado, en planes y programas de centro relacionados con AcNEAE, así como en un listado de instituciones y organizaciones y otros documentos, guías y videos que puedan servir de apoyo a las familias o docentes.

Para dejar a mano una aclaración sobre ACNEAE, ACNEE y lo que las relaciona y diferencia, he extraído una información muy útil del blog Familia y Cole , que tiene diversos apartados de mucho interés para educadores y familias. El texto a continuación es una explicación muy breve y clara con la que ya no volverás a dudar sobre este tema.

 

¿QUÉ ES ACNEAE?

ACNEAE, son las siglas que corresponden a alumno con necesidad específica de apoyo educativo. La LOMCE definía a este alumnado como aquel que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, TDAH, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales o historia escolar.

Los profesionales responsables de la orientación son los que deben detectar esas necesidades específicas de apoyo educativo y dejar constancia de ello en un informe de evaluación psicopedagógica.

 

¿QUÉ ES ACNEE?

ACNEE, son los alumnos con necesidades educativas especiales. La LOE, en su artículo 73, los define como aquel alumno que requiera, en un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de la conducta.

La normativa por su parte, establece que para que un alumno sea considerado como ACNEE, necesita un informe de evaluación psicopedagógica y además un Dictamen de escolarización elaborado por los profesionales los responsables de la orientación, que establecen la presencia de necesidades educativas especiales y la modalidad de escolarización más adecuada para ese alumno. Las modalidades de escolarización pueden ser: escolarización en centro ordinario, en centro de Educación Especial, o una escolarización combinada entre ambos.

¿CÓMO DISTINGUIR ENTRE ACNEAE Y ACNEE?

Como puede comprobarse en el gráfico, los ACNEE son una categoría incluida dentro de los ACNEAE. Se puede decir que todos los ACNEE, son ACNEAE, pero no todos los ACNEAE, son ACNEE. Ambos tienen en común que precisan una respuesta diferente a la ordinaria, y precisan de un informe de evaluación psicopedagógica previo. En la siguiente imagen se puede observar con claridad qué grupo engloba al otro.

 

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Diferencia Acneae-y Acnee

DIFERENCIAS ENTRE ACNEAE Y ACNEE

Las diferencias entre ambas categorías son las siguientes:

1º. Los ACNEE requieren, además del informe de evaluación psicopedagógica, de un dictamen de escolarización.

2º. Los ACNEE, pueden escolarizarse en centros de educación especial, en escolarización combinada o en centros ordinarios, mientras que el resto de ACNEAE se escolarizan siempre en centros ordinarios.

3º. Otra diferencia entre ACNEAE y ACNEE se refiere a la evaluación. Los alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE) suelen cursar un curriculum o programa educativo diferente al ordinario, donde se suprimen contenidos y criterios de evaluación, y en algunos casos, se añaden contenidos y criterios de evaluación diferentes. Ese currículo distinto que cursan los ACNEE se llama Adaptación Curricular Individualizada Significativa, ACI. El resto de ACNEAE, tienen como referencia los contenidos y criterios de evaluación del nivel en el que se encuentran. Para el ACNEE la referencia para la evaluación es su adaptación curricular individualizada, mientras que para el resto de ACNEAE, la referencia para la evaluación son los contenidos y criterios de evaluación del nivel en el que se encuentra.

4º. La decisión de promocionar o no de curso se adopta en el caso del ACNEE, cuando se considera beneficioso para su integración social o cuando su permanencia un año más garantiza la consecución de los objetivos generales de la etapa en la que se encuentra. En el resto de ACNEAE, la decisión de promoción o no tiene los mismos criterios que para el resto del alumnado, al menos es lo que sucede en la mayoría de comunidades autónomas.

5º. Igualmente, en la mayoría de comunidades autónomas, la dotación de recursos de apoyo especializado, por tanto de maestros especialistas de Pedagogía Terapéutica, de Audición y Lenguaje, de Auxiliares Técnicos Educativos, depende del número de ACNEE que haya en escolarizados en el centro.

6º. Por último, en este repaso a la diferencia entre ACNEAE y ACNEE, en la mayoría de comunidades autónomas, los ACNEE reducen en una plaza escolar la ratio del aula en la que está escolarizado, mientras que con los ACNEAE no sucede esto.

Con este listado de diferencias termina la aclaración de ACNEAE y ACNEE, espero que haya resultado de utilidad esta información tan práctica y sintetizada de nuestros compañeros de Familia y cole.

Te dejo a continuación los contenidos relacionados que profundizan más en el tema. Han sido recopilados con mucho mimo para que en ellos encuentres todo lo que necesitas, y en caso contrario, ¡no dudes en contactarme para decirme lo que echas de menos! De esta forma me estarás ayudando a completar y enriquecer esta aula de experiencias.

 

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