APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO

El aprendizaje basado en servicio es una actividad educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un único proyecto bien articulado en el que los participantes aprenden mientras trabajan en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo.

Esta interesante metodología, además de dar alas a la creatividad de los niños al tratarse de solucionar un problema real, une sociedad y escuela provocando un beneficio mutuo. Continuar leyendo “APRENDIZAJE BASADO EN SERVICIO”

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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

“Es fácil imaginar que el ABP es una actividad potencialmente disruptiva para un docente convencional o en un centro tradicional. Para empezar, el ABP nos plantea preguntas comprometidas: ¿Todo el mundo aprende igual?¿Por qué enseñamos así?¿Para qué vale el libro de texto?¿Nos dice un examen escrito algo significativo del potencial de un estudiante? Responder a estas preguntas nos supone, con frecuencia, un profundo ejercicio de búsqueda de la coherencia profesional más allá de los convencionalismos y los prejuicios y muchos docentes pueden temer los cambios que implican tanto las preguntas como sus respuestas”

Fernando Trujillo

Profesor de la Universidad de Granada. Especialista en educación y enseñanza de idiomas.

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Gamificación

gamificacionDesde hace mucho tiempo se conocen juegos educativos, pero la oferta está creciendo exponencialmente a todos los niveles, juegos de mesa, de ordenador, de lógica… he reunido algunos enlaces a juegos online que pueden ser útiles para niños de distintas edades y con diferentes necesidades. Además, el último enlace da acceso a una página exclusiva de juegos donde encontrarás categorías y juegos infinitos, algunos de mucho interés. He seleccionado algunos de los que he probado tras comprobar su buen funcionamiento.

Para introducirte un poquito más en el apasionante mundo de los juegos y sus posibilidades en educación, te dejo este artículo que explica muy bien la importancia combinar juego y educación, además de aportar un muy buen ejemplo.

Aquí tenéis más páginas de juegos que os pueden ilustrar más. Haz clic en cada una para descubrir más.

 

 

 

LA IMPORTANCIA DE DEJAR CREAR Y NO SOLO IMITAR

Este corto de Pixar cuenta con la ternura, belleza, juego de luces y calidad a la que la empresa nos tiene acostumbrados, pero además manda un sutil mensaje sobre la importancia de fomentar la autonomía de los más pequeños. Si confías en ellos, te pueden llegar a sorprender mucho. Es una lucha difícil la de conseguir la cambiar la mentalidad de establecer respuestas correctas, tareas organizadas de manera cerrada y calculadas por otros.

Está muy arraigada la idea de la escuela tradicional en la que el alumno es un recipiente vacío que hay que llenar con nuestras ideas y conocimiento. La propia evolución, los recursos disponibles y los cambios sociales requieren de una adaptación urgente de nuestro sistema de enseñanza. Cada vez que un niño debe resolver un problema que se le plantea por sí mismo, es decir un reto, está reestructurando partes de su cerebro y asimilando el conocimiento de forma más duradera. Es hora de potenciar la creatividad y capacidad única de cada niño, ya no hay cabida para clases magistrales ni libros de texto, es una cuestión de tiempo, el que tardemos en aceptar la realidad y adaptarnos.

Organizaciones e instituciones

En España hay muchísimas asociaciones y organizaciones que tienen como objetivo ayudar a las familias de personas discapacitadas. Algunas de estas asociaciones se dedican exclusivamente a los AcNEAE, otras a una tipología específica tanto de niños como de adultos. Aquí se han recogido algunas importantes y se irán añadiendo más (se admiten sugerencias también). Algunas de estas páginas proporcionan enlaces a otras y así sucesivamente, creando una red dinámica de apoyo para personas que sufren algún trastorno o discapacidad y para sus familiares.

 La Asociación PROTGD en la serie de documentales TEA de La aventura del saber en La 2
Asociación ProTGD

protgdEs la Asociación para Promover y Proteger la Calidad de Vida de las personas con Trastornos del Espectro Autista/Trastornos Generalizados del Desarrollo. Somos una entidad de iniciativa social sin ánimo de lucro que tiene como fin atender y promover el bienestar de las personas con trastornos del espectro autista/trastornos generalizados del desarrollo y su familia mediante la creación, desarrollo y optimización de actividades, proyectos o servicios para responder a sus necesidades.

Clic aquí para saber más.

 

Fundación CADAH

logo_cadah.jpgLa Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad o Fundación CADAH, nace en Diciembre de 2006, ante la inquietud de un grupo de personas por el desconocimiento social del trastorno y la necesidad de su difusión, para que los afectados puedan obtener la ayuda suficiente y necesaria para la superación de su trastorno y evitar que estén expuestos a los numerosos riesgos que acompañan al trastorno.

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Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad

feaadahSoN una entidad española nacida en 2002 para asesorar sobre TDAH a padres, docentes, asociaciones e instituciones públicas y privadas.

Para promocionar la investigación y para colaborar en la atención educativa, social, científica y legislativa a este trastorno.

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AUTISMO ESPAÑA

untitledSon una confederación de ámbito estatal. Representan a 77 entidades de acción social promovidas por familiares de personas con Trastorno de Espectro del Autismo (TEA). Trabajan por y para las personas con TEA en la promoción del ejercicio efectivo de sus derechos y en el fortalecimiento del movimiento asociativo del autismo en España.

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Asociación Española de Superdotación y Altas Capacidades

taller-de-conmasfuturo-para-aesacAESAC es una asociación sin ánimo de lucro, independiente y de ámbito nacional que nació con la idea de proporcionar una atención integral a los niños superdotados y a sus familias. Está inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones con el número 170.143 y forma parte de CONFINES, la Confederación Española de Altas Capacidades, de la que además es socia fundadora.

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Fundación Española de la Tartamudez

logo-320x125La Fundación Española de la Tartamudez es una entidad sin ánimo de lucro dedicada a actividades de interés público y social a nivel nacional, según establece la ley de Fundaciones (Ley 50/02) y cuya misión es ayudar a todas aquellas personas que tartamudean para intentar mejorar su calidad de vida.

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Fundación Equipo de Terapia Cognitiva Infantojuvenil

logofundacionetciETCI es una fundación sin fines de lucro. Su Directorio está conformado por un grupo de psicólogos especializados en el abordaje clínico de problemáticas en niños y adolescentes. Nucleados por inquietudes e intereses comunes que motivaron la investigación y desarrollo conjunto de recursos en el área. Actualmente en el ámbito de la Fundación se desarrollan cursos, grupos de supervisión, presentaciones y artículos centrados en adaptar los principios metodológicos de la terapia cognitiva infanto juvenil a nuestro contexto cultural.

Clic aquí para saber más.

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